Đoạn Video
Ảnh
Thanh Hải Lucky
Thanh Hải Lucky
Thông tin Hà Nội đang nghiên cứu tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 trên máy tính ngay lập tức thu hút sự quan tâm lớn của dư luận. Đây được xem là một bước đi theo xu hướng chuyển đổi số trong giáo dục, hướng tới sự minh bạch, nhanh gọn và giảm áp lực chấm thi thủ công.
Tuy nhiên, nếu nhìn từ góc độ phụ huynh những người trực tiếp đồng hành cùng con trong kỳ thi “căng như dây đàn” này – thì câu chuyện lại không đơn giản chỉ là thi trên giấy hay trên máy.
Nhiều ý kiến cho rằng:
Hà Nội có thể muốn đổi mới, nhưng điều phụ huynh thực sự quan tâm nhất lại là sự ổn định.
Bởi lẽ, kỳ thi vào lớp 10 ở Hà Nội vốn đã quá áp lực. Tỷ lệ “chọi” cao, số lượng trường công lập chưa đáp ứng đủ nhu cầu khiến hàng chục nghìn học sinh mỗi năm phải bước vào một cuộc cạnh tranh khốc liệt. Trong bối cảnh đó, việc thay đổi hình thức thi – đặc biệt là thi trên máy tính vô hình trung có thể tạo thêm tâm lý lo lắng:
Nếu được lựa chọn, có lẽ 99% chỉ mong giữ ổn định cách thi và quan trọng hơn là giảm áp lực cho kỳ thi.
Giảm áp lực không nằm ở việc thi trên giấy hay trên máy, mà nằm ở những vấn đề cốt lõi hơn: Tăng thêm trường công lập để học sinh có nhiều cơ hội hơn. Phân luồng giáo dục hợp lý, tránh dồn quá nhiều áp lực vào lớp 10. Đa dạng hóa hình thức xét tuyển thay vì phụ thuộc vào một kỳ thi duy nhất
Chuyển đổi số là xu hướng tất yếu, nhưng trong giáo dục – đặc biệt là những kỳ thi có tính chất bước ngoặt như vào lớp 10 – mọi thay đổi cần được cân nhắc kỹ lưỡng, có lộ trình rõ ràng và đặt tâm lý học sinh, phụ huynh làm trung tâm.
Bởi suy cho cùng, điều phụ huynh mong muốn không hẳn là một kỳ thi “hiện đại hơn”, mà là một kỳ thi bớt áp lực hơn và thực sự đảm bảo công bằng cho các con là điều mong muốn nhất.
Tuy nhiên, nếu nhìn từ góc độ phụ huynh những người trực tiếp đồng hành cùng con trong kỳ thi “căng như dây đàn” này – thì câu chuyện lại không đơn giản chỉ là thi trên giấy hay trên máy.
Nhiều ý kiến cho rằng:
Hà Nội có thể muốn đổi mới, nhưng điều phụ huynh thực sự quan tâm nhất lại là sự ổn định.
Bởi lẽ, kỳ thi vào lớp 10 ở Hà Nội vốn đã quá áp lực. Tỷ lệ “chọi” cao, số lượng trường công lập chưa đáp ứng đủ nhu cầu khiến hàng chục nghìn học sinh mỗi năm phải bước vào một cuộc cạnh tranh khốc liệt. Trong bối cảnh đó, việc thay đổi hình thức thi – đặc biệt là thi trên máy tính vô hình trung có thể tạo thêm tâm lý lo lắng:
- Liệu đề thi có phù hợp với hình thức mới?
- Hệ thống kỹ thuật có đảm bảo công bằng tuyệt đối?
- Học sinh có đủ điều kiện tiếp cận và làm quen với dạng thi này hay chưa?
Nếu được lựa chọn, có lẽ 99% chỉ mong giữ ổn định cách thi và quan trọng hơn là giảm áp lực cho kỳ thi.
Giảm áp lực không nằm ở việc thi trên giấy hay trên máy, mà nằm ở những vấn đề cốt lõi hơn: Tăng thêm trường công lập để học sinh có nhiều cơ hội hơn. Phân luồng giáo dục hợp lý, tránh dồn quá nhiều áp lực vào lớp 10. Đa dạng hóa hình thức xét tuyển thay vì phụ thuộc vào một kỳ thi duy nhất
Chuyển đổi số là xu hướng tất yếu, nhưng trong giáo dục – đặc biệt là những kỳ thi có tính chất bước ngoặt như vào lớp 10 – mọi thay đổi cần được cân nhắc kỹ lưỡng, có lộ trình rõ ràng và đặt tâm lý học sinh, phụ huynh làm trung tâm.
Bởi suy cho cùng, điều phụ huynh mong muốn không hẳn là một kỳ thi “hiện đại hơn”, mà là một kỳ thi bớt áp lực hơn và thực sự đảm bảo công bằng cho các con là điều mong muốn nhất.
